Bethlehem (28 de noviembre de 2018) - La senadora Lisa Boscola (D-Lehigh/Northampton) anunció hoy la concesión de $ 69,000 en subvenciones competitivas a las Escuelas Profesionales y Técnicas locales para la compra de nuevos equipos alineados para capacitar a los estudiantes en ocupaciones de alta demanda.

"Me complace que la Commonwealth esté siendo proactiva en la asistencia a nuestras escuelas técnicas y profesionales en todo el estado para ayudarles en la preparación de nuestros estudiantes para ocupaciones de alta demanda", declaró Boscola. "Estas subvenciones permitirán a Lehigh Career and Technical Institute y al Career Institute of Technology adquirir los equipos necesarios que capacitarán a nuestros estudiantes para los puestos de trabajo que buscan los empleadores."

Lehigh Career and Technical Institute fue aprobado por el Departamento de Educación de PA para 7 subvenciones por un total de $ 50,000 para la compra de equipos para sus programas de Tecnología de Soldadura, Trabajador de Alimentos Institucional y Logística (ver la página), Materiales y Gestión de la Cadena de Suministro.

El Career Institute of Technology recibió la aprobación de tres subvenciones por un total de 19.000 dólares para adquirir equipos para sus programas de Tecnología de Soldadura y Artes Culinarias.

En todo el estado, el Departamento de Educación de Pensilvania (PDE) concedió casi 1,2 millones de dólares en subvenciones competitivas a 38 Centros de Carreras y Técnicas y Escuelas de Educación Técnica Profesional de Área para la compra de nuevos equipos alineados con la formación de los estudiantes en ocupaciones de alta demanda.

El objetivo del programa de subvenciones es adquirir equipos que se ajusten a las necesidades de los empleadores locales para su uso en programas de educación técnica y profesional aprobados por el Departamento de Educación Pública y proporcionar formación práctica a los estudiantes de dichos programas.

La subvención máxima permitida por el programa es de 50.000 dólares, y cada subvención debe ser igualada dólar por dólar por una fuente local que podría incluir fondos escolares locales o contribuciones de socios empresariales e industriales.

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